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广东松山职业技术学院“弘毅大讲堂”第一讲精彩开启
发布日期: 2020-11-19 18:22:54
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- 来源: 广东松山职业技术学院

  11月18日下午,广东松山职业技术学院“弘毅大讲堂”第一讲在学术报告厅二楼隆重揭幕。活动特邀国家督学、韶关学院校长、博士廖益教授作为“弘毅大讲堂”揭幕首讲嘉宾,作题为《学习贯彻党的十九届五中全会精神 提高干部素质与执行力 推进高职教育高质量发展》的辅导报告。报告会由党委书记方迎生主持。校领导吴奇峰、谭春雨、张林茂、廖彩志、佘少华出席报告会,韶关学院校长办公室、法治办公室主任向爱国、教务处处长黄长征、发展规划处副处长雷祖华、校长办公室调研科科长徐文渊等应邀参加报告会。学校党员干部和师生代表近180人聆听了报告。

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  方迎生指出,创设“弘毅大讲堂”是贯彻落实学校党员大会提出的“干部能力素质提升计划”的举措之一,旨在全方位提升学校党员领导干部能力素质。讲堂的名字来源于学校“笃志弘毅,止于至善”的精神追求。“弘毅”出自《论语·泰伯章》:“士不可以不弘毅,任重而道远”。“弘”是宽广之意,“毅”是坚忍之意,“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质和态度,指抱负远大,意志坚强。这种态度正是我们推动事业发展必须具备的精神状态。就是要求我们的党员干部要有办党和人民满意教育的使命和担当,要有建设高水平职业院校的追求与作为。

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  方迎生表示,今年以来,学校立足事业发展需要,提拔调整了一批干部充实到各岗位。但由于能力、经验还不足,尤其是与现阶段我们面临的艰巨任务相比,与事业发展的要求相比,我们的党员干部素质能力仍有较大差距。对标党员大会确立的“建设特色鲜明的高水平高职院校”奋斗目标,提高领导干部素质能力显得极为迫切。“弘毅大讲堂”作为学校着力打造的高端讲坛,其作用在于进一步推动干部学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,及时了解国家、省、市有关职业教育的新政策、新动向,切实提高干部的战略思考、决策执行能力和治校理政综合素质,为实现建设特色鲜明的高水平高职院校奋斗目标而不懈努力。

  报告会上,从蔡元培兼容并包的教育理念到陶行知人民教育家的教育本色再到美国教育家约翰·杜威建造的实用主义理论大厦……廖益教授在报告中将中外教育思想进行穿越时空的对比,巧妙融入习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神和全会审议通过的规划《建议》等近年来关于教育发展的重要论述中。他引经据典、纵横捭阖、以微见著、深入浅出,侃侃而谈教育理念与教育精神、高校专业设置、从中职到高职到应用型本科到硕士研究生教育体系的完善和职业教育与普通教育的融通、教学育人管理育人服务育人、鼓励学生建立信心发挥优势成长成才等师生关心的热点重点问题,既高屋建瓴又极接地气。

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  就习近平总书记关于好干部的重要论述,廖益教授重点强调要培养一支“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的队伍。他指出,干部队伍要能做到关爱学生、关心老师、尊重教授、营造氛围,就一定能办好一所大学。他表示,推动干部队伍建设就是要抓服务育人,想师生之所想,急师生之所急,在日常教学管理工作开展中切实践行为人民服务,为师生服务的服务理念;要抓改革创新,通过调研社会需求,精准专业定位,梳理课程体系,落实人才培养方案,对接课程教学,强化规范管理,提升质量监督,构建一套运行流畅的工作体系;要抓大局观念,年轻干部要正视历史、面对现实、着眼现在、面向未来,服从国家发展大局、服从学校发展大局,磨砺成长为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬,推动学校改革发展的中流砥柱;要抓执行力,学校和各二级单位既是决策层也是执行层,干部队伍要准确理解把握中央和省厅的教育精神,也要很好地理解学校的决策意图,重视自我反思和深入调研,原汁原味推进工作开展;要抓学习力,年轻干部要重视研究高等教育学、教育管理学、教学心理学理论,掌握管理特点,提升管理能力,用管理理论和管理原理指导工作实践。

  廖益教授就全国教育大会精神的落实,重点分享了培养社会主义的建设者和接班人要做到“六个下功夫”:要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫、要在增长知识见识上下功夫、要在培养奋斗精神上下功夫、要在增强综合素质上下功夫。他结合宫廷音乐演变而来的韶乐文化发展渊源,鼓励学生修读文学、历史学、哲学、艺术学,畅读四书五经,重视传统文化修养和综合素质的全面提升。在解读《国家教育改革实施方案》时,廖益教授指出,要完善国家职业教育制度体系、构建职业教育国家标准、促进产教融合校企“双元”育人 、建设多元办学格局、完善技术技能人才保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作,重点就技能证书和职业培训所传递出来的新发展趋势作了深度解读,并分享了韶关学院近年来改革发展的主要成果。

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  方迎生对廖益教授的辅导报告给予高度评价。他表示,廖校长的辅导报告急学校之所急,想学校之所想,高度契合了松山学院的发展需要。报告高屋建瓴、论述清晰,既有理论的高度,又有实践的深度,还有现实的温度,将我国高等教育和职业教育发展的脉络梳理的井井有条,让在座聆听报告的师生员工受益匪浅。尤其是对《国家职业教育改革实施方案》的解读,廖校长讲解到位、入木三分,对学校今后的工作有很强的指导和启发意义。方迎生强调,在座的党员干部和师生员工要认真领会,仔细琢磨,将学习的热情转化为工作的动力,努力提升综合能力和素质,立志成为“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部,努力推动学校事业高质量发展,为学校建设特色鲜明的高水平高职院校作出新的更大的贡献。

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